培养学生主体意识 创建主动学习的历史课堂

作者：陆建荣

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (23): 86.

• 主体意识
• 活力课堂

新课程改革要求教师关注学生的学习过程,改善学生的学习方式;要求教师通过创设情境引导学生感受历史;通过恰当的提问引导学生去思考;通过小组合作学习让学生主动去探究历史,发挥学生的主体意识,打造充满活力的历史课堂。