谈群文阅读教学的策略

作者：常丽

来源：中华活页文选(教师版), 2020, (04): 16-18.

• 群文阅读
• 教学策略

当前,群文阅读教学单篇化、碎片化现象普遍存在,这是中学语文教学的症结。为了消除这一症结,笔者从"整合教材、确立议题""重构内容、完善议题"两个方面阐述群文阅读教学的策略,从而更好地落实新《课标》的要求。