浅谈小学数学作业有效设计的策略

作者：陈清湖

来源：读写算, 2019, (08): 157.

• 作业设计
• 目的性
• 层次性
• 趣味性
• 实用性

数学作业是课堂教学的延续和补充;是学生巩固新知、形成技能、发展思维的重要途径;同时也是运用知识,提高能力的重要手段。有效的数学作业设计要具有目的性,做到练不盲目;具有层次性,做到选有态度;具有趣味性,做到玩有用处;具有实用性,做到用有感触。