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摘要
为了适应时代发展的需要,探索体育硕士专业学位人才培养的创新思路,该文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑演绎归纳等方法,研究探讨体育职业技术技能的内涵以及体育硕士人才培养的创新途径。结果表明,体育职业技术技能应当包括体育运动技术技能、职业操作技能和职业素养三大内容体系。其中,核心是体育职业技术技能品质培养,重心是突出的体育职业技能特征。构建与体育职业密切相联系的学考机制、教育课程体系、实践教育平台以及体育职业资格认证等培养体系是创新培养高级实用型体育硕士人才的重要环节。
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