摘要

在我国从制造业大国向制造业强国迈进的过程中,需要更多的职业人才提升我国的竞争力。职业院校承担着培养更多职业人才的任务,而工匠精神则是提升职业院校教学效果的核心。主要分析工匠精神在职业院校学生教学管理渗透中存在的问题,并提出更好的融合措施,以期为相关教学管理人员提供参考,更好地提升我国职业人才的核心竞争力。