高职院校思想政治理论课作为思想政治教育的主阵地,在国家和社会发展中发挥着重要作用。高职院校思政课教师在角色扮演中,存在着角色认识不清晰,定位不准确,角色扮演能力不足等问题。针对这些问题,需要强化角色意识,实现角色重塑等。