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摘要
<正>教育科学研究对教育改革发展具有重要支撑、驱动、引领作用。中小学教师是基础教育领域教育科研的主体,提升广大中小学教师教育科研的科学性,聚焦国家教育政策中的前沿问题、重大问题,可以为基础教育高质量发展提供智力支持。树立科学精神为中小学教育科研提供科学的土壤。"科学精神"体现为实事求是、不弄虚作假,渗透于教育科研中发现问题、分析问题、解决问题的全过程。在教育科研过程中树立起科学精神,就要求教师带着科学的态度去发现教育活
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单位南京师范大学; 教育科学学院
