运用文献资料法、问卷调查法,对独立学院体育教学中学生课堂整体要求、课堂常规、违规行为、学练态度和考试作弊态度等现状进行调查分析,为引导大学生规则意识的阶段养成和自我型塑,同时提出规则制定策略、规则示范教育和规则评价机制等体育教学培育策略。