分析地理规律思维型教学的原理,提出具体的实施要点和实施途径,以提高地理规律的教学效能和达成地理核心素养的目标要求。地理规律思维型教学的实施要点是以学生的思维发展为主线、以学生的能力提升为关键。地理规律思维型教学的实施途径包括:在发现问题环节要利用生活经验、联系已有知识、突出实践思考为主;在探索规律环节要实现自主建构、注重互动交流、强调思维过程;在应用规律环节要设计实践问题、课后拓展深化;在反思总结环节要加强方法总结、持续经验反思。
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