素质教育理念下小学音乐课堂教学评价探究

作者：姚明珠

来源：黄河之声, 2019, (11): 102.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2019.11.080

• 素质教育
• 小学
• 音乐
• 课堂
• 教学评价

教育的进步促进了音乐教育的发展,在当前的教学改革中,音乐课程的教学要求就是要全面的促进学生的发展,同时完善教师的评价体系。教师的评价不仅能够对教学效果进行进一步的价值选择和判断,并且是教学过程中不可缺少的一个环节,本文就简要的分析了音乐课堂教学评价。