摘要

针对工学学科对于地质思维的需求,建设《工学的地质思维—普通地质学通识课程》。将普通地质学与工学类其他学科的知识进行交叉和融合,讲授地质知识、地质思维和地质哲学,利用通识教育拓展学生的视野,让学生在工学思维的基础上,融入地质学的思维,将人类工程活动融入大自然的演化和发展中。