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摘要
本文分析目前西部地区全面推广现代学徒制时所面临的宏观制度困境、中观运行困境和微观实施困境，并提出相应解决对策：依托职教集团，开展集团化学徒制人才培养；建设校内外实训基地，形成产教融合双元协同育人；培养互聘共培“双导师”队伍，打造“一课多师”教学创新团队；实施“四段四评”育人评价，完善“多元多维”质量监控体系；构建标准体系及长效机制，提高现代学徒制人才培养质量。
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本文分析目前西部地区全面推广现代学徒制时所面临的宏观制度困境、中观运行困境和微观实施困境，并提出相应解决对策：依托职教集团，开展集团化学徒制人才培养；建设校内外实训基地，形成产教融合双元协同育人；培养互聘共培“双导师”队伍，打造“一课多师”教学创新团队；实施“四段四评”育人评价，完善“多元多维”质量监控体系；构建标准体系及长效机制，提高现代学徒制人才培养质量。
