<正>数学来源于生活,又服务于生活．作为一种文化,数学的学习就是对数学文化的学习．2022年,在新课标改革的基础上,更加注重同学们数学学习中文化的渗透,因此,同学们要重视数学文化的学习．但是据调查发现,很多同学在数学文化的意义与学习中的意识还不够重视,即使是运用,也多是集中在几何领域中,在“数与代数”领域的学习中运用较少,也难以开展深度学习．在此,本文分析如何在“数与代数”领域中引入数学文化,开展深度学习．
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