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摘要
目的了解广州市幼儿园教师对传染病知识的知晓及培训需求,为进一步开展健康教育提供理论依据。方法 2018年5月～7月,采取整群抽样法抽取广州市5所幼儿园的192名教师进行问卷调查。结果幼儿园教师对传染病预防知识总体掌握较好,传染病预防基础知识的正确率较高,学历越高、年龄较大教师的传染病预防知识掌握情况越好(P <0.05);教师的传染病管理措施总体掌握较好,年龄较大、已婚教师对传染病管理知识的知晓情况越好(P <0.05);教师对传染病预防与管理知识需求明显,知识掌握较好的教师其培训需求越高(P <0.05)。结论幼儿园教师有一定传染病预防管理知识基础,需要加强环境卫生消毒措施方面的培训,并重点关注学历较低及年轻教师的传染病知识掌握情况。
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