在小学教育阶段,学生的学习和成长过程离不开班主任的关心与有效引导,新学期小学班主任的管理工作既要重视对学生学习能力和成绩的提高,也要重视学生健全人格和积极向上态度的培养,促使学生能够形成正确的思想观念,给学生提供良好的班级环境。这就要求班主任要讲究语言艺术,以达到提高管理效率和管理质量的目的。本文就小学班主任管理工作中的语言艺术展开了分析研究,以期促进我国小学班主任管理工作的创新完善。
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