幼儿园课程建设是幼儿教育的根本，幼儿园课程资源的整合与利用是幼儿园课程建设的重要内容。我国目前幼儿园课程建设中，“小学化”、简单模仿、机械移植等现象明显，彰显地域特色与优势的课程不足。幼儿园可以借助当地人力资源，依靠周边自然资源，吸纳地域文化资源，凭借社区设施资源，利用周围科教资源等，实现课程资源的有效整合与利用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
