以郑州市部分高校为例，对大学生总体国家安全观教育状况进行了调研，当前高校安全教育存在着“资源匮乏”“途径单一”“运动式宣传”“缺乏顶层设计”等问题。从系统化角度分析，结合大学生学习特点与信息时代传播特点，提出打造大学生国家安全教育平台，丰富国家安全教育内容，提高学生参与学习的兴趣，创新专业课程内容，丰富总体国家安全观教育资源和教育途径。
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