基于APOS理论视角下的数学定理教学——以“二项式定理”为例

作者：顾庆梅

来源：考试周刊, 2019, (77): 58-59.

• APOS理论
• 数学定理
• 二项式定理

二项式定理是高中数学定理的重要组成部分,是初中多项式乘法的延伸,对于培养学生的数学抽象等核心素养有着不可忽视的价值。本文将运用APOS理论对其教学过程进行分析和设计。

• 单位
  青岛大学