生活活动蕴含着丰富的教育契机,是促进幼儿生长发育、养成良好的生活卫生习惯、形成积极稳定的情绪情感、养成终身受益的健康文明生活方式的重要途径。本课题的研究,将幼儿园教育"五大领域"有效融入生活环节,使每个时间节点都进行科学、合理的教育,达到"生活即教育,教育即生活"的境界,让每位幼儿在科学合理的生活环节都可以得到全面发展,实现"高品质"生活。
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