谈初中语文教学如何开展引导式名著阅读

作者：李文辉

来源：学周刊, 2021, (36): 13-14.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.36.006

• 初中语文
• 名著阅读
• 兴趣
• 思维
• 措施

名著是中华文化的瑰宝,在初中语文教材的占比逐渐增加,在课堂及课外时间引导学生进行有效的名著阅读,对学生形成良好的文学审美意识有深远的意义,也是大幅度提升初中生的语言应用能力,加快新课改改革的重要举措。