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谈初中语文教学如何开展引导式名著阅读
作者:李文辉
来源:
学周刊
, 2021, (36): 13-14.
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.36.006
初中语文
名著阅读
兴趣
思维
措施
摘要
名著是中华文化的瑰宝,在初中语文教材的占比逐渐增加,在课堂及课外时间引导学生进行有效的名著阅读,对学生形成良好的文学审美意识有深远的意义,也是大幅度提升初中生的语言应用能力,加快新课改改革的重要举措。
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