在高中历史教学中，教师要积极利用红色乡土资源，构筑独具特色的历史课堂，激发学生的家国情怀。本文以南通市红色乡土资源在高中历史教学中的应用为例，探讨高中历史教学中培养学生“家国情怀”的策略。在利用乡土资源的时候要凸显思想性、适用性和实践性，还要选择影视材料、主题研学、班本课程等各种不同的课堂形式。在教学实践的时候要选择史料分析、项目学习、归纳反思等一系列的教学模式，这样才能充分利用红色乡土资源，提升学生的家国情怀。
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