对中职机电一体化专业理实一体化教学模式的几点探讨

作者：丁家辉

来源：课程教育研究, 2019, (20): 165.

• 理实一体化教学
• 中等职业技术学校
• 机电一体化专业
• 教学模式

由于机电一体化专业的特殊性,对于教师的多元化的专业基本知识储备要求较高,只有这样,才能确保其对于整个专业有一个良好的把握。所以,对于机电一体化专业而言,对整体师资队伍结构的要求无疑是比较高的,然而就实际现状来看,教师队伍所呈现出来的年轻化趋势显著,新教师多,教师平均年龄比较轻,高级职称教师比例偏少成为其主要特点。在这样的形式下,通过进一步优化教学模式以提升中职机电一体化专业的整体教学水平势在必行,理实一体化模式就是其中不可多得的重要"法宝"。本文就其概念与重要性出发,探讨如何对其予以更好的运用。