初中数学教学如何引导学生自主学习

作者：张慧

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (06): 56.

• 初中数学
• 教学活动
• 自主学习
• 问题
• 方法

随着新课程改革的不断推进,学生在课堂中的学习地位不断地凸显出来,学生成为学习的主体,具有自主学习的权利和自主进行探究相关的知识。作为教师,需要肯定学生自主学习的能力,针对教学的相关内容为学生设计课堂环节,引导学生自主地进行学习。教师需要在课堂教学的时候给学生更多的自由,引导学生形成自主学习的习惯,不断地进行探究性学习。