根据高中年级的新课程标准可知,当前高中教学的主推模式是以引导学生进行自主学习为教学重心,以教师课程讲授为教学辅助的教学模式。该种教学模式致力于发展高中生的核心素养。但是,目前仍处于教育一线的教学工作者所使用的教学模式或者教学策略仍旧比较闭塞,其教学的主要形式还是以授课为主,这就导致许多学生所学习的知识与日常生活存在一定的脱轨。这对于高中物理来说是十分致命的。所以,为了推进高中物理教学的发展,本文将对其教学策略做出以下探究。
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