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摘要
随着物流产业的快速发展，物流业已经成为社会经济发展的重要支柱产业之一。同时，社会和企业对物流人才的需求也在与日俱增。因此，对物流专业学生的职业认同状况进行研究和分析具有一定的代表性和必要性。文章以苏州托普信息职业技术学院为研究背景，对该校物流管理专业的学生展开调查。从不同的维度调查和分析该校物流管理专业学生职业认同的现状，从而进一步分析目前高职院校学生职业认同存在的问题及原因，在对高职院校工匠精神培育与职业认同教育的融合进行探讨的基础上，从学生自身、教师、学校、社会等多个方面探讨基于工匠精神培育的职业认同教育的改善与实施。
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单位苏州托普信息职业技术学院
