高中英语写作教学初探

作者：王桂英

来源：教育现代化, 2018, 5(40): 388-390.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.40.136

• 高中英语写作教学
• 现状
• 原因
• 方法

高中英语试题最后一题是书面表达,在我县很多学生由于不得要领,失分率高,书面表达能力差,现状不容乐观。本文以加强应试能力的培养,重视课堂教学写作,培养语感,训练学生规范写作等教学方法方面作出探讨,提高学生的整体写作水平。