目的:探讨微信联合手机视频反馈法在急救护理实训教学中的应用效果。方法:采用整群抽样法,随机分组,每组70人,实验组采用微信联合手机视频反馈法,对照组采用一般传统教学法,比较两组护生的操作成绩及对教学方法的评价。结果:两组比较差异有统计学意义(P <0. 05),实验组操作成绩高于对照组。结论:微信联合手机视频反馈教学法可以提高操作成绩和教学效果,且护生对该方法的评价及认可程度都较高。
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