<正>我校是由9所农村学校合并成立的民族初级中学,黎族、苗族学生占85.1%。学校中绝大部分教师受传统教学观念的影响,在教学过程中以讲授为主,使生动形象的知识变得枯燥乏味,很难激发学生的学习兴趣,使得学生只能被动学习,课堂氛围沉闷。上课时课堂秩序混乱,教师在教学过程中无法有针对性地教学。加之学生在入校时,学习习惯较差,基础知识薄弱,甚至每年初一学生入校测试中,数学平均成绩只有20多分。怎样改进教师教与学生学的方式,使师生都能
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