近年来,随着国家对大学生体能要求以及游泳本身就深受大学生的喜爱,越来越多的学校开设了游泳课程,并且成为了体育教学中的重要研究对象。那么。如何更好的促进游泳教学,最大程度的实现学校开始游泳课程的目标,就成了广大师生最为关注的问题。因此,本文在探讨我国高校游泳教学现状的基础上,对其发展中存在的问题进行概括和总结,最后提出相关的建议,为广大高校教师在今后的游泳教学中提供借鉴。
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