伴随我国目前教育改革的力度不断加大，长文短教方式也逐渐成为小学语文教师开展日常性教学活动的重要组成部分。在实际的教学活动中，教师可以充分认识到长文短教的重要性，但是在具体的实施过程中总会遇到各种各样的困难或阻碍。为此，笔者结合自身多年丰富的教学实践工作经验，简要地在本文中探讨小学语文长文短教方法的教学优化对策，以期为广大同仁提供借鉴参考。
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