“物流管理”是一门具有较强实践性和应用性的课程。但是，传统的教学模式通常以教师为主体，学生被动接受知识，进而出现课程教学质量不高、学生实践能力欠缺等问题。文章通过对“物流管理”课程教学现状进行分析，指出其所存在的问题，并以“知识传授与能力培养并重、线上与线下相结合”为目标，提出基于混合式教学模式的“物流管理”课程创新教学改革，以期提升我国“物流管理”课程的教学管理质量。
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