“轴对称图形”教学设计与说明

作者：朱宏伟; 庄薇

来源：小学数学教育, 2018, (18): 31-33.

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第5～6页例4、例5,以及随后的"试一试"和"练一练",练习一第5、6题。教学目标:1.使学生借助折纸等操作感知轴对称图形的特点,能通过观察和想象判断一个图形是不是轴对称图形,并能画出一些简单轴对称图形的对称轴,能补全一个简单轴对称图形的另一半。2.使学生进一步发展空间观念,培养学习数学的兴趣。教学重点:认识轴对称图形的特点,找出轴对称图形的对称轴。教学难点:在方格图上补全一个简单