<正>《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》指出，我国普通高中的培养目标是在义务教育基础上，进一步提升学生综合素质，着力发展核心素养.在《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》的指导下，人教A版数学教材优化了课程结构，也更新了教学内容，其中一个重大变化就是数学探究活动与建模活动，作为高中数学课程四条主线之一，与函数、几何与代数、概率与统计一起贯穿必修、选择性必修和选修课程，目的在于将数学探究活动作为提升学生核心素养的载体，
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