实践教学是应用型人才培养的重要环节，体育教育专业有其自身特点和发展规律，其特有的运动技能训练型实践教学区别于非体育学科。文章在师范类专业认证背景下结合师范院校体育教学的特点，探讨体育教育专业实践教学体系的构建要素，对体育教育专业实践教学体系中存在的问题进行分析，并提出相关策略。
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