系统化健康教育在脊柱骨折护理中的应用效果

作者：田翠翠

来源：中国卫生标准管理, 2022, 13(01): 187-190.

• 系统化健康教育
• 脊柱骨折
• 疼痛
• 康复状况
• 脊柱功能
• 应用

目的分析脊柱骨折患者护理需求,评价系统化健康教育对患者临床康复状况的影响。方法选择医院2019年4月—2020年4月收治的120例脊柱骨折疾病患者,以随机数字表法分为采取常规护理和配合系统化健康教育的两组,对照组与研究组各60例。比较两组脊柱骨折患者的护理效果,包括健康知识掌握率以及患者脊柱功能、护理满意度评分、疼痛评分、生活质量评分。结果研究组脊柱骨折患者的健康知识掌握率95%、护理满意度评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05),改良Oswestry功能障碍指数(Oswestrydisabilityindex,ODI)评分、视觉模拟评分法(visual analogue scale/score,VAS)低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05),生活质量量表(genericqualityof lifeinventory-74,GQOL-74)评分高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论通过系统化健康教育可以提高脊柱骨折患者的健康知识掌握率,从而提高患者康复效果,满足患者护理需求,明显促进患者脊柱功能恢复,进而提升患者的生活质量,具有推行实施价值。

• 单位
  赤峰市医院