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摘要
<正>"只有学校教育而没有家庭教育,或只有家庭教育而没有学校教育,都不利于完成培养人这一极其复杂的任务,最完美的教育应是两者的有机结合。"苏霍姆林斯基如是说。在立德树人新时代,我以为家校协同育人的最大公约数,就是要促进孩子的自我教育。从某种意义上讲,孩子的自我教育本身也是家庭教育、学校教育之外的一种路径。家庭教育、学校教育和学生自我教育这三者之间"距离"越小,教育协同产生的"万有引力"就越大。近年来,上海市向东中学积极推进家校协同育人实践研究,形成了"3+3"工作机制,即家长、教师、学生"三方联
