在体验中学音乐——中学音乐教学的有效尝试

作者：黄美玲

来源：黄河之声, 2020, (03): 99.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.03.097

• 中学音乐
• 体验
• 教学
• 有效

在我们的现实生活中处处都充满了音乐,但是学生对音乐却没有自己的审视感受,其原因就在于未能主动去体验音乐。鉴于此,在中学音乐教学中教师应当立足学生熟悉场景着手,去调动学生的学习兴趣,引导学生从生活体验出发,结合音乐知识经验,去感知、去交流、去思考,从而提高中学音乐教学的有效性。