探讨影响五年制高职院校学生英语口语水平的因素与对策

作者：关美兰

来源：佳木斯教育学院学报, 2013, (04): 202-203.

• 英语口语
• 心理因素
• 自信心
• 文化知识
• 对策 spoken English
• psychological factor
• self-confidence
• cultural knowledge
• strategy

本文通过对五年制职业学院学生英语口语现状、存在的问题原因进行分析,探讨了学生口语水平与学生的语言基础、心理情感因素,西方文化知识以及教师的教学理念、教学方法都有着密切关系。并提出了解决学生英语口语存在问题的对策。旨在提高五年制高职院校学生的英语口语能力。