<正>小组合作学习从一开始老师们的不认同、排斥到现在众所皆知、众师皆用,目前已充分获得了教师的肯定,教师和学生们也尝到了它给教与学带来的可喜转变。但是细细品味,其实很多小组合作都只停留在形式上,并没有最大限度地发挥出小组合作的理想效果。本人通过对课堂的观察和实践,对现今数学课堂里的小组合作学习进行研究,
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