<正>近年来，青少年心理健康问题频发，各地政府、各级教育行政部门及学校对青少年心理健康给予了高度关注和重视，这是教育走向更加科学和人文的体现。但如果把所有的教育问题都归结为心理健康问题，一定是不科学的。案例中的C父母回避孩子身上存在的行为习惯偏差、责任意识缺失等问题，一味地强调心理健康问题，但又只关心自己孩子的心理是否健康而无视其他孩子的心理是否健康，这显然是将“心理学”作为教育失当的幌子，学校和老师对此应该有专业的判断和清醒的认识，并做出正确的引导。案例中的校长、教导处老师、
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