<正>《新型储能材料》课程的授课内容与新能源领域相关专业关系密切，主要介绍储能系统中常用储能材料的基本性质、制备方法、应用现状、研究前沿及发展方向等方面的知识。传统教学过程在考核方式、思政元素融入、教学过程性评价等方面存在一定的不足，本文在这几方面提出了相应的教学改革措施，为进一步提高育人成效提供了参考。
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