计算机专业软件类课程“互联网+”分段分级实验教学模式探索

作者：马媛媛; 胡星宇^*; 孙全党

来源：计算机教育, 2021, (06): 24-27.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.06.006

• 软件类
• 实验课程
• “互联网+”教学模式
• 线上教学

基于教育部"谋大局、应变局、开新局"的高等教育教学指导要求,多方面分析计算机专业软件类课程全线上实验教学实施的可行性,在全线上理论课教学模式积累的有效经验基础上,构建"互联网+"分段分级式实验教学模式,阐述线上实验环节的教学实施过程并提出教学反思。

• 单位
  河南师范大学