作业是学生在课堂或者课后对知识应用和巩固的一种形式,小学英语教学是学生接触英语的启蒙阶段,虽然在该阶段对学生的教学,主要是以激发学生学习兴趣为主,但是为了在中学阶段更好地学习英语,进行有效的作业设计来巩固知识点是非常有必要的。笔者在本次研究中,首先论述当前小学英语教学中的作业设计弊端,随后对如何在新课程理念下的小学英语作业设计策略展开论述。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
