关注情感 扬起自信的风帆

作者：邓敏

来源：读写算, 2018, (15): 205.

• “学困生”
• 情感态度
• 培养

培养学生的积极情感态度是英语教学的一大任务，这对“学困生”尤为重要。教师必须清醒地认识到这一点并付诸实际行动，才能避免“学困生”的产生以及两极分化的形成。

• 单位
  湖南大学