摘要
<正>2018年9月28日,新加坡教育部部长王乙康在2018学校工作计划研讨会(Schools Work Plan Seminar 2018)上做了"为了生活而学习"(Learning for life)的主题发言,明确提出:下一个阶段改革的重点是让学生为了生活而学习。1997年,新加坡制定了"思考的学校,学习的国家"(Thinking Schools, Learning Nation)的教育改革愿景,是从国家和系统的角度设计的;2005年,新加坡发起了"少教多学"(Teach Less, Learn More)运动,这是从教师的视角来构建教育愿景;如今,上述两个愿景仍然重要,但为了帮助学生面对不确定的、变化的未来挑战,新加坡需要开创一个新的变革阶段——从学生的视角构建教育愿景。