在语文综合实践中提升小学生表达素养

作者：吕秋影

来源：中国教育学刊, 2022, (03): 104.

<正>语言是表达、交流和思维的工具，也是一种需要不断训练和提高的能力。小学生语言能力的提升离不开大量的课程积累和语用实践。其一，把握教材特点，挖掘实践素材。统编教材着力加强语言文字的运用，不论是课后作业的设计，还是“语文园地”的内容安排，均凸显语文课程实践性的特点。例如，六年级下册第六单元再一次整组安排综合性学习，主题是“难忘小学生活”，围绕这一主题安排了“回忆往事”和“依依惜别”两个板块。