巧妙投放科学区材料 引发幼儿自主探究

作者：赖慧芳

来源：当代教研论丛, 2019, (03): 137.

• 科学区
• 素材
• 幼儿
• 自主探究

在幼儿园启蒙教育中,科学区域活动是指通过特定的环境使幼儿能够和素材进行互动,培养他们的科学素养,也是一种课堂教学活动的延伸。因此,如何巧妙地投放区域材料,对于幼儿的科学探索显得十分重要,文章结合笔者的教学经验浅淡如何巧妙地投放科学材料,让幼儿在区域活动中进行自主探究活动。