农村规模初中英语分层走班教学研究

作者：管笛

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (20): 99-100.

• 规模初中
• 分层走班
• 英语教学

随着学校布局的调整,新农村建设的展开,棚户区的改造,新型城镇化建设的推进,农民居住区越来越集中,各地根据需要建设了不少农村规模初中。这些学生英语基础参差不齐、学习能力差距明显,课堂教学定位难以掌握,影响到课堂教学的效率与学生的全面发展。分层走班教学的模式,可以有效解决这类学校在英语教学中遇到的难题和困惑,可以有效平衡学生的学习差异、解决少数学生在英语学习过程中因缺乏关注而造成自我肯定缺乏、自我认知失调的学习品质问题,从而提高学生的学习能力和个性发展。