<正>我们在开展一项新的教学活动时，必须让学生做好心理准备和认知准备，了解本课的学习目标、学习内容及学习方式，让学生带着浓浓的兴趣和求知欲动脑、动心、动嘴、动手，从而达到课未始，兴已浓的境界。温故而知新在小学语文低年级课堂教学中，语文教师为了适应这一阶段学生的认知特点和学习规律，通常用儿童化的语言加上富有童心、童趣的游戏、故事、谜语、图片、
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