独立学院模式下提升高分子材料仪器分析课程的教学效果

作者：彭采宇^*

来源：大学化学, 2018, 33(12): 12-15.

• 高分子材料仪器分析
• 独立学院
• 案例分析
• 课程设计
• 教学效果

介绍了杭州师范大学钱江学院高分子材料仪器分析课程的教学设计,针对独立学院学生学习过程中存在的问题,提出了通过上课形式与节奏变化、案例分析提升学生的成就感、课程重点的转变提升学生实用型能力的培养这三个措施,来有效提升学生的学习兴趣,从而优化教学效果。

• 单位
  杭州师范大学钱江学院